Бекетова Наталья Михайловна учитель русского языка и литературы

  24.05                                          Литература                        7-а   Тема: Рей Дуглас   Бредбери «Каникулы»   Здравствуйте, ребята, запишите число и тему урока. Читайте материал и выполняйте задания Р. Брэдбери – крупнейший американский писатель-фантаст. Корни научно-фантастической литературы в древнем фольклорном жанре – сказке. Условное время и место действия, образ волшебной силы тоже заимствованы из сказки. Научная фантастика не просто подражает сказке, главное в ней не фантастический сюжет, а вполне современные и вечные проблемы, стоящие перед человечеством и каждым человеком в отдельности. Эпиграфом к теме может быть высказывание Р. Брэдбери: «Зачем нужно покорять космос? Для чего?.. Космос – это попытка человека стать причастным Вселенной. Наша жизнь и будущее человечества зависят от этого... Да, конец наступит. Земля не вечна. Прах или звезды. Выбирайте. Я выбираю звезды».   Работа по учебнику. Чтение статьи   о Р. Д. Брэдбери – Что нового о

  24.05                                          Литература                        6- б   Тема: Творчество В.   М. Шукшина, Ф Искандера. Родная природа в стихотворениях поэтов ХХ века Контрольная работа   Ребята, перейдите по ссылке и пройдите тест по теме. Результаты мне в л\с https://onlinetestpad.com/ru/testview/1437944-tvorchestvo-v-m-shukshina-f-iskandera-rodnaya-priroda-v-stikhotvoreniyakh-p Жду результаты   до 14.00, потом будет 2  

  24.05                                          Русский язык                          6-а, б   Тема: Повторение изученного     Ребята, запишите число и тему урока. Читайте материал и выполняйте задания   1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Над глаголами второго лица укажи спряжение. Нескол…ко лет наза… в центр… столиц… выр…сло кр…сивое здание. На его фасад… интерес…ные ч…сы. Каждый час на ц…ферблате открывают…ся ч…рные створки а за ними появляют…ся герои народн… сказок. Вход…шь в театр в ожидани… встречи с уд…вит…льным миром. В музе… театра ты познаком…шься с куклами разн… стран. В зимн… саду увид..шь дер…во с чудес…ными птицами. В водоёме плещ…тся рыбки. Как здесь красиво! говорят   р…бята. Этаж…м выше находит…ся зрит…льный зал с разн…цветными креслами синими, красными, з…лёными. Так сделали для того, чтобы р…бята не спут…ли м…ста.   Д\З.   Преврати нераспространённые предложения в распространённые. Запиши то, что у тебя получилось. Мал

  24.05                                          Русский язык                          6-а, б   Тема: Повторение изученного   Здравствуйте, ребята, запишите число и тему урока. Читайте материал и выполняйте задания 1. Выполни морфемный разбор слов ВЫБРОШУ, ДЕЛЬНЫЙ, ГНЁЗДЫШКО, БЕСТОЛКОВЫЙ, ВЫРУБКА, ПРОХОЖУ, ГАЗЕТНЫЙ, ПЕРЕДЕЛКА, ВЕРХУШКА, БЕЗГРАМОТНЫЙ . 2. Спиши, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выполни синтаксический разбор первого предложения. (В) этот день вестибюль школы украс…ли осе…ние лис…тья, венки, цв…ты. Нет для юннатов* поры   радос…нее осен… . (От)крывает…ся школ…ная (вы) ставка. Юннаты (вы)водят (на) парад свёклу, соч…ные ябл…ки, рож… . Дети готов…т мален…кие, но сер…ёзные доклады. А потом уг…щают всех чаем (с) варен…ем. Ягоды для него они выр…стили сами на (при)школьном учас…ке. (*Юннат - юный натуралист, участник кружка по изучению природы.)   Продолжим на следующем уроке  

    23.05                                       Литература                               6- б   Тема: А. Ахматова «Перед весной бывают дни такие…», Н. Рубцов «Звезда полей» Ребята, запишите число и тему урока, читайте материал и выполняйте задания Слово о поэте А.А. Ахматовой. Стихи Анна Ахматова начала писать рано, в 11 лет. Отец не одобрял это её Увлечение, и, когда ей исполнилось 17 лет, Андрей Антонович сказал дочери: «Не срами моё имя». Анна решила изменить фамилию – она стала Ахматовой. По материнской линии фамилия происходила от предка – хана Ахмата. Родилась Анна Ахматова в Одессе, затем семья переехала в Царское Село, пригород Петербурга. Среди зелени парков прошло её детство. В 1912 году была опубликована её первая книга стихов «Вечер». В лирике А. Ахматовой все более и более настойчиво проявляется тема природы. Природа описана с удивительной нежностью и любовью. А Родина в глазах стоит берёзкой И призрачною далью синих рек, И чёрным паучком в янтарн

  23.05                                       Русский язык                                11- б   Тема: Повторение изученного в 11 классе   Здравствуйте, ребята, запишите число и тему урока, читайте материал и выполняйте задания Текст 1. (1) Как известно, русские пришли в Сибирь в XVI-XVII веках и нашли ее заселенною. (2) На Крайнем Севере, в тундре и лесотундре, они столкнулись с ненцами. (3) В лесной полосе познакомились с ханты, манси и селькупами. (4) В южной части лесной зоны, а также в лесостепи они встретились с различными тюркскими народами. (5) Сибирские аборигены жили по берегам многочисленных таежных речек и крупных озер. (6) Кочуя по огромной территории или живя оседло, они прекрасно ориентировались на местности. (7) Особенно хорошо эти народы знали названия рек, так как реки были единственным путем для передвижения в этом таежном крае. (8) Вот почему названия рек передавались от народа к народу. (9) Сибирские названия рек узнало и русское население, воспринял

  23.05                                       Русский язык                                6-а, б   Тема: Повторение изученного в 6 классе   Здравствуйте, ребята, запишите число и тему урока, читайте материал и выполняйте задания 1. Спиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Раскрой скобки. Поставь вопросы к подчёркнутым словам и запиши получившееся словосочетание. Укажи в нём главное слово.                     х Образец: выйти (куда?) к реке.   Лето мы пр…вели с братом (на) реке. Каждый ден… х..дили купат..ся и л…вить рыбу в речк… .Как бодро мы себя чу…ствовали после купания! Ежедневно прин…сили д..мой нескол…ко ёрш…ков и лещ…ков. Х…рошо мы пр..водим время летом (на) б…регу реки ! Качает…ся (над) травой колокол…чик. Красне…т (под) листком з…мляника. Воздух наполнен свеж… ароматами. Пахнут травы   цв..ты. Впереди черне…т хвойн… лес. В нём щебеч…т св…стят птицы. Гре…т жарк… со…нце. (Про)плывают бел… обл…ка. Время л…тит быстро . (Не) хочет…ся уход

  21.05                                        Литература                       11-б     Тема: «Русский человек» (по книге В. Пикуля «Миниатюры») Здравствуйте, ребята, запишите число, тему и эпиграфы   урока, читайте, конспектируйте, рассуждайте   Эпиграф Разберёмся во всём, что видели, Что случилось, что сталось в стране, И простим, где нас горько обидели По чужой и по нашей вине…                                                    С.А. Есенин        Эпиграф Гордиться славою своих предков не только можно,   но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие!                                                     А.С. Пушкин                -Прочитайте стихотворение   Иосифа Уткина, погибшего в авиационной катастрофе в 1944 году, когда он возвращался в Москву с фронта.   Что любится, чем дышится, Душа чем ваша полнится, То в голосе услышится, То в песенке припомнится.   А мы споём о Родине, С которой столько связано, С которой столь