Бекетова Наталья Михайловна учитель русского языка и литературы

  29.04                            Литература                                     11-б     Тема: Ю.В. Трифонов. Повесть «Долгое прощание»   Здравствуйте, ребята, запишите число и тему урока, читайте и конспектируйте материал   «Московские повести» – одни из самых значительных и ключевых произведений Ю. В. Трифонова, в которых внимание концентрируется, с одной стороны, на «быте» (на этой точке зрения настаивали многие совет- ские критики, в частности, Ю. Андреев, В. Кожинов и др.), а с другой, как отмечают исследователи Н. Иванова, А. Шитов и др., – на важнейших ка- тегориях человеческой жизни, для развития которых «быт» становится основой: любви, дружбе, свободе, памяти и т. д. Быт, согласно Трифонову, понятие гораздо более широкое, чем бытие, так как бытие само по себе исключает быт, но быт, напротив, включает в себя бытие. Как говорил сам писатель: «Быт – обыкновенная жизнь, испытание жизнью, где проявляет- ся новая, сегодняшняя нравственность» . О

  29.04                                    Литература                                      7-а   Тема: Ф.А.Абрамов. «О чем плачут лошади» Ребята, запишите число и тему урока, читайте, конспектируйте, выполняйте задания     Эпиграфы: Самые сложные, самые разноречивые чувства вызывали у меня эти лошади. Ф. Абрамов.   Деточка, все мы немного лошади, каждый из нас по-своему лошадь. В.Маяковский.   - Любите ли вы животных? -Кто из них вам больше нравится? -Какие животные есть у вас дома? -Почему люди заводят животных? - Случалось ли вам встречать бездомных животных, всматривались вы в их глаза? -Почему бывшие любимцы оказываются на улице? Какие чувства вызывают у вас эти несчастные? Помогали ли вы им? -Какие слова-ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово «лошадь»? -Вспомните, где мы уже встречались с образом коня? -Что вы знаете о лошади? Сегодня мы поговорим о судьбе писателя и, самое главн

  29.04                                        Русский     язык       6-а, б   Тема: Правописание гласных в суффиксах глаголов   Здравствуйте, ребята, запишите число и тему урока   Откройте учебники на стр.136   параграф 98, прочитайте   правило. Выполните упр. 583   Д\З. Выучить правило, упр.581  

  28.04                                Литература                             11-б   Тема: «Городская проза». Нравственная проблематика и художественные особенности их произведений   Ребята, запишите число и тему урока, читайте и конспектируйте материал   Городская тема в русской литературе имеет давние традиции и связана с именами Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова, М. Горького, М. Булгакова и многих других известных писателей.  Городская проза — это  литература, в которой город в качестве условного фона, специфического историко-литературного колорита, существующих условий жизни занимает важнейшее место и определяет сюжет, тематику и проблематику произведения. Трагический переход от родовых уз к законам античных городов-полисов, городская средневековая литература, петербургско-московская традиция в русской литературе, западноевропейский городской роман — вот лишь некоторые вехи, обозначившие этапы «городского текста» в мировой литературе. Исследователи не могли пройти мимо дан