30.03                              Литература                   11-б

 

Тема: Развитие речи. Героизм и мужество героев романа «Молодая гвардия»

Здравствуйте, ребята, запишите число и тему урока. Мы закончили изучать творчество А. Фадеева и его знаменитый роман «Молодая гвардия», мы узнали историю создания романа, узнали,, какая полемика возникла, да и существует по сей день, вокруг произведения. Сегодня я предлагаю порассуждать над такими вопросами:

• Почему сегодня необходимо помнить о подвиге героев «Молодой гвардии»?
• В чём актуальность романа А. Фадеева?

 

Ведь они могли бы отсидеться, переждать. Однако, пересиливая страх от встреч с патрулями, в дождь и снег, в таинственной кромешной тьме они шли расклеивать листовки, взбирались на заводские трубы, на крыши, чтобы вывесить флаги, нападали на вооружённых врагов, собирались на явочных квартирах. В непосредственном вражеском окружении они самоотверженно прятали свой неистовый восторг, безудержную радость от успешных операций.

     Молодогвардейцы издали сначала написанными от руки, а после напечатанными на самодельном станке множество листовок, убили немца и сожгли 3 вражеские автомашины, отбили у охраны и разогнали по степи гурт скота, 500 голов,  сожгли биржу труда, где хранились списки более 2000 человек для угона в Германию, тем самым спасли их от каторжных работ; освободили 75 пленных красноармейцев, в честь годовщины Октябрьской революции вывесили на самых высоких зданиях города 8 красных флагов. Они собирали оружие и готовили в городе вооружённое восстание…

     Они совершили это за три с небольшим месяца…

Благодаря подпольной борьбе враг не вывез ни одной тонны угля.

 

 

- Перед вами отрывок из газетной статьи, прочитайте, подумайте, ответьте на поставленный в статье вопрос. Это ваше д\з

  «Для нового поколения они давно уже бронзовые. И мраморные,  - убежденно сказал сосед, сидящий рядом со мной в самолёте. - Не верите, поинтересуйтесь у сынули. Что скажешь?
«Сынуля»,  на полголовы переросший статного моложавого отца, отвернулся, прижал к подбородку острые колени и безучастно уставился в окошко самолета.
-  Видите? - папа подавил смешок. - Его даже тема не интересует. Но почему их надо осуждать за то, что им безразличны события почти полувековой давности?Почему?
-  Это события нашей жизни... - начал, было, я.
-  Нашей прошлой жизни,  вежливо уточнил собеседник. - События истории. Как война 1812 года. Как Куликовская битва. Далекое прошлое, удаляющееся прошлое. Об этом и речь.
Нет, речь все же не об этом, откинувшись в кресле и закрыв глаза, думал я. Не о том, как давно это было. Речь о том, помнят ли, будут ли помнить боль и героизм той войны  дети, подростки, юношество?  Об этом, об этом речь.»