Сообщения

Сообщения за ноябрь, 2021
  24.11                           Литература       11-б Тема:   Акмеизм как литературное течение. Истоки акмеизма   Ребята, запишите число, классная работа, тему урока, читайте лекцию и конспектируйте:   Акмеизм – еще одно литературное течение, которое возникло в начале 1910-х годов и генетически было связано с символизмом. Молодые поэты посещали в 1900-е годы «ивановские среды» – собрания на петербургской   квартире   Вяч.   Иванова,   получившей   в   их   среде   название «башня». В недрах кружка в 1906–1907 годы постепенно сложилась группа поэтов, назвавшая себя «кружком молодых». Стимулом к их сближению была оппозиционность к символистской поэтической практике. С одной стороны, «молодые» стремились научиться у старших коллег стихотворной технике, но с другой – хотели бы преодолеть утопизм символистских теорий. В 1909 году участники «кружка молодых», в котором активностью выделялся С. Городецкий, попросили Вяч. Иванова, И. Анненского и М. Волошина прочитать для них
  24.11                            Русский   язык                     11-б   Тема: Контрольное сочинение-рассуждение   Здравствуйте, ребята, сочинения пишите на двойных листочках, подписываете так: Контрольное сочинение по русскому языку ученика(цы) 11-Б класса ГОУ ГНР «Перевальская СШ № 12 имени Геннадия Ширко» ФИ в род. падеже Открываете лист, записываете число и пишете сочинение. Алгоритм работы я вам давала на предыдущем уроке, не забывайте о примерах: один из литературы, один из жизни. Работы сдаем в четверг когда выйдете на учебу.     (1)Есть жи­вот­ные, ко­то­рые не могут слы­шать, и их душа за­пол­не­на пу­сто­той мёрт­во­го без­мол­вия. (2)Есть жи­вот­ные, ко­то­рые на­де­ле­ны толь­ко одной спо­соб­но­стью — ощу­щать тепло при­бли­жа­ю­щей­ся жерт­вы, и, за­та­ив­шим­ся в кро­меш­ной тьме, им не­ве­до­мо ни­ка­кое чув­ство, кроме со­су­ще­го их утро­бу го­ло­да. (З)Одно дело, когда мы го­во­рим о без­глас­ной рыбе или о не­спо­соб­ном ле­тать пре­с
Изображение
    22.11                                     Русский   язык                            11-б Тема: Структура   сочинения- рассуждения. Подготовка к сочинению-рассуждению Здравствуйте, ребята, запишите число, классная работа, тему урока. Читайте конспект, делая необходимые записи и выполняя задания -В начале урока вспомним, по какому плану должно строиться ваше сочинение? Из каких частей оно должно состоять? План сочинения-рассуждения. 1. Вступление с формулировкой проблемы, поднятой автором в тексте. 2. Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста. 3. Отражение позиции автора. 4. Собственное мнение по проблеме, обоснованной 2-3 аргументами. 5. Заключение.   - Прежде чем мы приступим к чтению текста, познакомьтесь с рекомендациями “Как правильно понять исходный текст?” 1. О чём текст? Определите тему. 2. Какие вопросы рассматривает автор? Найдите проблемы. 3. О каком вопросе автор рассуждает больше всего? Сформулируйте основную проблему текста.
  19.11                                    Литература               11-б   Тема : Поэма А. А. Блока «Двенадцать» и сложность её художественного мира.   Здравствуйте, ребята, запишите число,   классная работа и тему урока. Читайте, конспектируйте, выполняйте задания     -Поэма «Двенадцать» принадлежит чрезвычайно короткой и яркой эпохе истории: Брестский мир, красный террор, начало Гражданской войны, обстрел Кремля, погромы и самосуды, поджоги усадеб и убийства помещиков, слух о поджоге Михайловского и родного Шахматово, убийство в больнице министров временного правительства Шингарева и Кокошкина, которых Блок хорошо знал. По свидетельству писателя А. М. Ремизова, известие об этом убийстве стало толчком к началу работы над поэмой «Двенадцать». Блок начал писать «Двенадцать» 8 января 1918 года. В «Записных книжках» есть помета: «Внутри дрожит». Затем будут девятнадцать дней перерыва, и 27-28 января поэма будет завершена. По его собственному признанию, она написана «в поры