9.02                                               Русский  язык                             5-б

Ребята, ответы на тест пишете на двойных листах, подписываете  так:

Проверочный тест

по русскому языку

(дальше как тетрадь)

 

Лист открываете,  записываете число  и тему, ответы записываете в строчку.  Сдаем в среду!

Тест по теме «Морфемика»

1.     Что изучается в морфемике? Запишите ответ:_____________________________

2.     Приведите пример с чередованием согласных:____________________________

3.     От чего зависит написание З-С на конце приставки?_______________________

4.     Выберите варианты, в которых пропущена буква А:

А) изл…жение

Б) пол…жение

В) изл…гать

Г) предл…гать

5. Вставьте пропущенные буквы: р…стение, р…сток, подр…с, выр…щивать.

6. Как называется это явление: дЕнь – дня, пЕнь – пня? ________________________

7. Вставьте пропущенные буквы (О или Ё?): подош…л, ш…колад, ш…фёр, ч…лка.

8. Выберите варианты с пропущенной буквой И:

А) овц…

Б) милиц…я

В) сигнализац…я

Г) ц…плёнок

9. Выделите суффиксы в данных словах: баскетболист, баянист, учитель, волгоградец.

10. Выделите в данных словах приставки, (если они есть): подъехал, москвич, сделать, почувствовать, отстирать, бесшумный, безвкусный, списать, расписание.

11. Подберите однокоренные слова к слову ЛЕС (корни выделите):________________

__________________________________________________________________________

1.     Главная значимая часть слова – это:

А) приставка

Б) корень

В) суффикс

Г) окончание

13. Выберите слово, в котором гласную можно проверить, подобрав однокоренное слово:

А) вырАщенный

Б) рОдной

В) предлАгать

Г) коллекцИя

14. Вставьте пропущенные орфограммы:

У нас в класс… очень активные ребята. Мы участвуем в конференц…ях, конкурсах и других мероприятиях. Недавно готовили представление. Мы много времени пр…водили на репетиц…ях, где наизусть ц…тировали известных писателей, для чего нужна хорошая дикц…я. Мы даже сами подготовили декорац…и, не смотря на тяж…лые ситуац…и. И по доброй традиц…и победители поедут в ц…рк, а потом в музей, смотреть коллекц…ю минералов. Но мы зря волновались: наше представление пр…извело ч…десное впеч…тление. Хотя ж…ри было сер…ёзным. Учитель предл…жил в следующем году снова принять участие и сразу ра…писал свою задумку.